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    विदेशों में अध्ययन करने वाले करीब 80 प्रतिशत विद्यार्थी स्वदेश लौटे
    2016-03-30 10:28:55 cri

    हाल ही में चीनी शिक्षा मंत्रालय ने《विदेशों में अध्ययन करने वाले विद्यार्थियों के स्वदेश लौटकर रोज़गार संबंधी नीला-पत्र 2015》जारी किया। नवीनतम सर्वेक्षण से पता लगा है कि करीब 80 प्रतिशत विद्यार्थियों ने स्वदेश वापस लौटने का विकल्प लिया। शिक्षा मंत्रालय के संबंधित जिम्मेदार व्यक्ति के मुताबिक स्वदेश वापस लौटने वाले विद्यार्थियों की सेवा के लिए अनुकूल प्रणाली स्थापित की जाए, ताकि उन्हें देश में वापस लौटकर अपने कार्य के विकास और उद्यमिता के लिए सुविधा मिले।

    आंकड़ों से पता चला है कि वर्तमान में विदेशों में पढ़ने वाले विद्यार्थियों और ग्रेजुएशन के बाद स्वदेश वापस लौटने वाले विद्यार्थियों की संख्या दोनों स्थिर रूप से बढ़ रही है। वर्ष 2015 में कुल 5 लाख 23 हज़ार 7 सौ छात्र अध्ययन के लिए विदेश गए थे, जिसकी सालाना वृद्धि दर 19.06 प्रतिशत थी। जबकि स्वदेश वापस लौटने वाले छात्रों की संख्या भी लगातार बढ़ रही है। वर्ष 2015 में 4 लाख 9 हज़ार 1 सौ तक पहुंच गई।

    पिछले कुछ वर्षों में चीनी अर्थतंत्र की निरंतर और स्थिर वृद्धि बनी रही है। तेज़ विकास वाले अर्थतंत्र के लिए बड़ी संख्या में मैनेजमेंट, तकनीक और नवाचार जैसे क्षेत्रों में प्रतिभाओं की आवश्यकता है। इससे स्वदेश वापस लौटने वाले छात्रों को बेहतर अवसर मिल रहे हैं। इसके साथ ही विदेशों में रोज़गार की गंभीर स्थिति और विदेशियों के लिये कम होती वीज़ा नीति की वजह से ज्यादा से ज्यादा विद्यार्थियों ने ग्रेजुएशन के बाद स्वदेश वापस लौटने का विकल्प लिया। स्वदेश वापस लौटे एक छात्र का कहना है:"स्वदेश वापस लौटने के बाद हम आत्म-मूल्य साकार कर सकेंगे। देश ने हम जैसे छात्रों के लिए बहुत अच्छा मंच प्रदान किया है, जिससे हम अपनी प्रतिभा दिखा सकते हैं।"

    शिक्षा मंत्रालय द्वारा जारी नीले-पत्र के अनुसार स्वदेश वापस लौटे छात्र ज्यादा तौर पर राष्ट्रीय पूंजी वाले कारोबारों, निजी कारोबारों, विदेशी पूंजी वाले काराबारों, राष्ट्रीय मामला इकाईयों और बैंकिंग संस्थाओं में काम करना चुना। लेकिन आत्म उद्यमिता इन छात्रों का नया विकल्प बन गया है। इसका परिचय देते हुए चीनी शिक्षा मंत्रालय के अधीन विदेशों में अध्ययन के लिए छात्रों के लिए सेवा केंद्र के उप प्रधान श्यू फेईश्यांग ने कहा: "एक तरफ़ प्रतिभा-परियोजना की स्थापना जैसे तरीकों से उच्च स्तरीय छात्रों को स्वदेश वापस लौटने का आकर्षण दिया जाता है। दूसरी तरफ़ हमने स्वदेश वापस लौटने आए विद्यार्थियों के उद्यमिता पार्क स्थापित किया है। जहां उद्यमिता के लिए बेहतर मंच और वातावरण मुहैया करवाया जाता है। इन कदमों से अधिक ग्रेजुएट्स को आकर्षित किया जाता है।"

    बताया जाता है कि विदेशों में अध्ययन करने के बाद स्वदेश वापस लौटने वाले विद्यार्थियों की और अच्छी सेवा मुहैया करवाने के लिए चीनी शिक्षा मंत्रालय और विज्ञान तकनीक मंत्रालय ने वर्ष 2006 से ही हर साल"छुन ह्वेई (वसंत की रोशनी)"नाम का उद्यमिता और नवाचार प्रतियोगिता आयोजित करना शुरु किया। गत वर्ष उत्तरी अमेरिका और फ्रांस में प्रतियोगिता का सब-डिवीजन भी स्थापित किया गया।

    अमेरिका में अध्ययन करने वाले लेई पाओ ने वर्ष 2014 में आयोजित"छुन ह्वेई"प्रतियोगिता में भाग लिया। प्रतियोगिता में उसकी आत्म उद्यमिता वाली परियोजना पास की गई। उसे पूर्वी चीन के च्यांगसू प्रांत में निःशुल्क कार्य स्थल प्रदान किया गया। आत्म उद्यमिता के लिए उसे पहली खेप में 10 लाख युआन की राशि मिली। लेई पाओ ने कहा: "छुन ह्वेई मंच से मुझे पता लगा कि स्थानीय सरकार प्रतिभाओं पर बड़ा महत्व देती है। हमारे विचार और सृजन का समर्थन मिला है। इस तरीके से हम जैसे विद्यार्थियों को अपनी प्रतिभा प्रदर्शित करने का मौका मिला है।"

    चीन में"नागरिकों की उद्यमिता और नागरिकों का सृजन"वाली पृष्ठभूमि में विदेशों से स्वदेश वापस लौटने आए ग्रेजुएटेट विद्यार्थियों के लिए विशेष तौर पर 200 से अधिक मंच स्थापित किए गए। उन्हें उद्यमिता के लिए पर्याप्त संसाधन मिल सकता है। शिक्षा मंत्रालय के अधीन विदेशों में अध्ययन करने वाले विद्यार्थियों की सेवा केंद्र के स्वदेश वापसी विभाग के प्रधान छी मो ने कहा कि भविष्य में स्वदेश वापस लौटने आए छात्रों का अभ्यास केंद्र जैसे अनुकूल सेवा प्रणाली स्थापित की जाएगी। ताकि देश में वापस लौटकर काम करने और उद्यमिता करने के लिए उन्हें और अधिक सुविधा मिलेगी। छी मो का कहना है: "गत वर्ष हमने देश भर में पहली बार बड़े पैमाने वाली 10 संस्थाओं को चुनकर स्वदेश वापसी छात्रों का अभ्यास केंद्र स्थापित किया। इन संस्थाओं के साथ सहयोग करने के तरीके से स्वदेश वापस लौटने आए विद्यार्थियों को मौका मिलेगा। भविष्य में हम स्वदेश वापसी विद्यार्थियों के काम करने और उद्यमिता करने का केंद्र भी स्थापित करेंगे। ताकि स्वदेश वापस लौटने के बाद ये विद्यार्थी और अधिक भूमिका निभा सकेंगे।"

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